Конспект группового логопедического занятия с использованием ТРИЗ 

Автор: Стаценко Татьяна Петровна,

учитель-логопед МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 67" (город Энгельс Саратовской области)

Тема «Относительные прилагательные»

Цель: совершенствовать навыки словообразования, учить детей включать в предложения относительные прилагательные.

Задачи:

• Учить образовывать относительные прилагательные
• Развитие высшие психические функции
• Развитие общей моторики, мелкой моторики
• Развитие речевого подражания
• Учить сопоставлять предметы, исходя из личного опыта
• Развитие воздушной струи, плавного, направленного выдоха
• Расширять и активизировать словарь
• Развитие связной речи

Оборудование:  кастрюльки с вынимающимися предметами, картинки с изображением овощей и фруктов, картинки (стаканчики) с изображением различных видов сока, картинки для игры «4 лишний» (стеклянная сахарница, стакан, графин и деревянная ложка и т.п.), стаканчики с подвижным верхом, для определения направленности воздушной струи).

Ход занятия:

В конце конспекта нет подведения итогов, т.к. преподавание по ТРИЗу не предпологает подведение итогов.